דלג לתוכן
Toggle navigation
אודות מתי"א בני ברק
צוות המתי"א
תמי שטרנליכט – מנהלת
חני ולדר – מדריכה בגני חנ"מ
בלהה פרידמן – רכזת סיוע צמוד
קלאודיה סבדיני לוי – רכזת תחום תרפיה
ד"ר רינת גולד – רכזת תחום שפה
אסתר פוריס – רכזת תחום ריפוי בעיסוק
פנינה ליברמן- רכזת תחום ASD ונפשי
ד"ר יעל גוטר – מומחית תחום ASD
מיכל בועזי – רכזת תחום הנגשה וילדים חולים
אתי סיני – רכזת תחום התנהגותי רגשי
אירית שמוראק (קלצקי)- מומחית תחום מתמטיקה בחנ"מ
רחל גרינוולד- מאבחנת דידקטית
אביגיל מן – מומחית בתחום האנגלית
טלי הלפרין – מנהלת המרכז לקידום הלמידה
יערה מרסיאנו- פיתוח תכנים וחדשנות פדגוגית
מרחב הורים
היום שאחרי- מידע להורים
אבחנה מבדלת- מאבחנים את האבחונים
חרבות ברזל- נתוני ילדים במלחמה
מחקר שירותים לילדים עם מוגבלות
10 עקרונות לפילוח תמיכות
תהליך פילוח תמיכות בבית הספר
תהליך פילוח תמיכות בגן
מוגנות ומניעת פגיעה מינית
השגות על החלטת הוועדות
מחלות המזכות בסיוע
תמיכה בתלמידים חולים במחלות ממושכות
תפקידי הסייעת
איך להגן על עצמנו מרעידת אדמה?
טיקים ותסמונת טורט- שאלות ותשובות
אוגדן פעילויות שילוב מוגבלויות
פדגוגיה
חרבות ברזל – למידה בחירום
חרבות ברזל- נתוני ילדים במלחמה
מצגת בטיחות ומוגנות- שיח עם קטנים
קישור לפעילויות למידה מרחוק מחוז מרכז
סיפור רגשי לילדים- הסבר על מצב מלחמה
סיפור הכנה רגשית לילדים בזמן מלחמה
טכניקות ויסות עצמי ביוגה לילדים ומבוגרים
התמודדות הורית לילדים על הרצף בזמן חירום
חמישה שלבים לניהול תגובה למצב חירום
ריפוי בעיסוק
מצגת פעילויות תחילת שנה
חשיבות מיומנות הכתיבה בגיל צעיר
מה זה ריפוי בעיסוק?
ריפוי בעיסוק במערכת החינוך
שלוש ארב"ע – לעבודה!
פעילויות מוטוריות לחנוכה
חוברת פעילות ל-'קיץ'
ציור בשלבים
מה אפשר לעשות עם נייר עיתון?
הכנה לכיתה א'
קלינאות תקשורת
שיתוף הורים בלמידת מודעות פונולוגית
מציאת שורשים – מצגת מורפולוגית
מודעות פונולוגית והכרות עם האותיות
הבנת הנקרא – מותאמת לכיתות ד'-ה'
מצגת עבודה על הפכים
מצגת עבודה על שיוך לקבוצות
מילות יחס מרחביות
הפכים לעונת הסתיו והחורף
משחק הרכבת
פעלים זכר ונקבה
פעלים בהטיה לזכר ולנקבה
בעיות ופתרונן
הטיה ליחיד ורבים בקבוצות מגוונות
מיון לקטגוריות
ספרית האודיו לילדי החינוך המיוחד והשילוב
טיפול רגשי באמצעות אמנויות
מאמרים טיפוליים מתיא ב"ב
פגישות הדרכה למטפלות רגשיות- יעל ליוש
רעיונות לפעילויות יצירה/ צוות המטפלות הרגשיות
וידאותרפיה- יצירה בימי קורונה / ורד רהט
יצירת סרט טיפולי בבית בימי קורונה / ורד רהט
בחירת שירים עם ילדים על הרצף/ יעל ליוש
מצגת שפ"י לשיחות אישיות עם תלמידים
תיק מטפלת באמצעות אמנות מתי"א ב"ב
טופס ויתור סודיות והסכמה לטיפול מתי"א ב"ב
תל"אות מתי"א ב"ב
היגדים ומטרות רגשיות לתל"א
דוחות סיכום מתי"א בני ברק
טופס דו"ח לקהילה
מסמך פיצול שעות טיפול
חוברת קווים מנחים לטיפול תשפ"ה
שפה
טקסטים בתחום השפה לגילאים שונים
שפה- שומר המסילה כיתה ג'
שפה- שוקולד , כתה ה'
שפה- קובץ משימות לכיתה ז'
שפה- תחבורה וסביבה – האופניים , כיתה ח
שפה- סמלים ועיצוב זהות יהודית לכיתה ט'
מחוונים בתחום השפתי לפי כיתות
מחוון מיצב ח מחוז חרדי
מחוונים- קובץ המשימות לכיתה ז'
שפה מחוונים- כוכבים בגבול לכיתה ה'
דפי עבודה לתרגול שפה
מדדי הערכה בעברית
טבלת מיפוי אורייני לחט"ב
מיומנויות ונושאים לפי כיתות
תוכניות לימודים קדם יסודי
מתמטיקה
מבדקים בחשבון בחלוקה לתחומים ולהנדסה
מבדק בחשבון בתחום ה10 – כל הזכויות שמורות
מבדק בחשבון בתחום ה20- כל הזכויות שמורות
מבדק בחשבון בתחום ה100- כל הזכויות שמורות
מבדק בחשבון בתחום האלף- כל הזכויות שמורות
מבדק בגיאומטריה מושגי יסוד – כל הזכויות שמורות
דפי עבודה בתחום החשבון
גאומטריה זה משחק ילדים
רשימת מיומנויות ונושאים ליסודי לפי כיתות
מיפויי חשבון לפי תחומים
מיפוי בגיאומטריה – מושגי יסוד
מיפוי בחשבון – בתחום ה10
מיפוי בחשבון בתחום ה-20
מיפוי בחשבון בתחום ה-100
מיפוי בחשבון בתחום ה-1000
מפת יעדים בחשבון לכיתה א
חשבון- מיפוי לכיתה א'
מיפוי לכיתה ב' – מתי"א דרום
חשבון- מיפוי לכיתה ו'
דוגמאות למבחני חשבון לפי כיתות
מבחן מחוזי מתמטיקה לכיתה ו'
תוכניות לימוד כיתתיות בתחום החשבון
דוגמה לתכנית כיתתית בחשבון לגנים
דוגמה לתוכנית תלכ מתמטיקה כיתה א'
דוגמה לתוכנית כיתתית מתמטיקה לכיתה ב – יישום
דוגמה לתוכנית כיתתית מתמטיקה לכיתה ג – יישום
דוגמה לתוכנית כיתתית מתמטיקה לכיתה ד – יישום
דוגמה לתוכנית כיתתית במתמטיקה לכיתה ה'
דוגמא ללוח פריסה – מתמטיקה
משאבים ללמידה מרחוק
רגע של שיתוף
מאגר ללמידה מרחוק
מה חסר בתקשורת מקוונת?
למידה מרחוק לתלמידים עם צרכים מיוחדים
מסמך אורחות חיים
תכנון למידה משמעותית
פדגוגיה לגיל הרך
המרכז לקידום הלמידה
מבחר משימות במודעות פונולוגית
פעילויות מוטוריות עם ילדים
מרחב עובדי הוראה
🕯️שבעה באוקטובר
מהם המסמכים הנדרשים להגשת ילד גן לועדה רב מקצועית?
הגשה לוועדות
דיווח ביצוע הסייעת בסייעות נט-הדרכה
חמ"ד איתן למוגבלות שכלית בינונית
תלמידים מאתגרים כיתות א'-ח'
תלמידים מאתגרים בגילאי גן חובה
קשב וריכוז- עולם ומלואו
מצגת שפ"י לשיחות אישיות עם תלמידים
גילוי עצמי וסנגור עצמי
תכנון למידה משמעותית לתלמידים עם צרכים מיוחדים
התמודדות חינוכית-טיפולית עם בעיות התנהגות
How Difficult Can This Be?
קווים מנחים למטפלים במשרד החינוך
צור קשר
הזדהות הורים
הזדהות תיק-תק:
שם משתמש
סיסמה
שכחת סיסמה?
התחבר
שלום
0
ניתוק בעוד:
איזור אישי
לוח בקרה
הודעות ותפוצת מיילים
קבצים אישיים
התנתק
Toggle navigation
שאלות ותשובות
מה עושים עם ילד שמגלה חרדה?
מה עושים עם ילדים מודאגים בבית?
איך מסבירים לילד קטן את המצב?
האם ילדים עם אוטיזם חשים רגשות?
הקשר בין אוטיזם לגאונות
התארגנות בבית עם משימות לימודיות
אבחון עיכוב שפתי- מתי ואיך?
חיזוק תחושת מסוגלות אצל ילדים
בדידות אצל ילדים
עולם תוכן מצומצם ותקשורת
קושי במובנות הדיבור
מה פירוש הוראה מתקנת?
קשיי קשב וחולמנות אצל ילדים
מה זה מתי"א?
עיכוב בהתפתחות השפה – מתי לדאוג?
חוברת פעילות תחילת שנה לילדי הגן – מאת כנרת אורן , מומחית תחום ריפוי בעיסוק מתיא בני ברק
🕯️שבעה באוקטובר
הנגשה פרטנית
שוויון זכויות לאנשים עם מוגבלות
תהליך וטפסי הנגשה פרטנית
חוזר מנכ"ל הנגשה פרטנית
היערכות מונגשת לרעידות אדמה
אתר התאמת נגישות טכנולוגית פרטנית לתלמיד
הנגשה פרטנית – טיולים ופעילויות פנים וחוץ מוסדית
הנגשה פרטנית מסוג טיולים -משרד החינוך
מה אפשר לעשות עם נייר עיתון?
דף הבית
פדגוגיה
ריפוי בעיסוק
מה אפשר לעשות עם נייר עיתון?
חוברת בעריכתה של ורד מויאל , מרפאה בעיסוק
Download [2.31 MB]
נגישות
שחור לבן
חדות כהה
חדות בהירה
הפסק הבהובים
פונט קריא
הדגש קישורים
א
א
א
הפסק נגישות
מסופק ע"י:
